Formation des enseignants : la ludification
Ludification ou apprentissage par le jeu : mécaniques (points, badges, niveaux, défis), motivation intrinsèque et extrinsèque, erreurs courantes, comment concevoir une ludification simple et un quiz pour l'équipe pédagogique.
- 9 diapositives
- Gratuit, rien à installer
- Se télécharge en PowerPoint
Ce qu’il contient
Comment l’utiliser
- Clique sur Utiliser ce modèle : il s’ouvre dans Revela, dans le navigateur. Rien à installer.
- Remplace les textes, les images et les données par les tiens. Les notes de l’orateur te disent quoi raconter sur chaque diapositive.
- Présente-la avec ton téléphone comme télécommande, partage-la avec un lien ou télécharge-la en PowerPoint.
Plus dans Éducation
Formation des enseignants : la conception universelle de l'apprentissageLa conception universelle de l'apprentissage (CUA) du CAST et l'inclusion : pourquoi concevoir pour la diversité dès le départ, ses trois principes (engagement, représentation, action et expression), des exemples en classe et un vote
Formation des enseignants : la classe inverséeLa classe inversée (flipped classroom) de Bergmann et Sams : ce que c'est, ce qui se passe avant, pendant et après le cours, avantages et risques, comment commencer avec une seule unité et un vote pour l'équipe pédagogique
Formation des enseignants : l'évaluation formativeL'évaluation formative : à quoi elle sert, en quoi elle diffère de la notation, un bon feedback, l'autoévaluation et l'évaluation par les pairs, les billets de sortie et d'autres techniques rapides, avec un vote et un défi pour la classe
Formation des enseignants : gestion de classe et climatGestion de classe et bon climat : des règles construites avec le groupe, des routines qui font gagner du temps, le renforcement positif, prévenir les conflits avant qu'ils n'apparaissent, la première semaine avec un nouveau groupe et un vote
Formation des enseignants : l'IA en classeL'intelligence artificielle pour les enseignants : usages pour préparer les cours, risques (biais, erreurs inventées, confidentialité des données des élèves), comment évaluer à l'ère de l'IA, règles d'établissement et un débat avec vote
Formation des enseignants : les situations d'apprentissageLes situations d'apprentissage de la LOMLOE espagnole : ce qu'elles sont, leurs éléments (contexte, défi, savoirs fondamentaux, compétences spécifiques, critères d'évaluation), un exemple complet et un modèle pour concevoir la vôtre