Formación docente: gamificación

Gamificación fronte a aprendizaxe baseada en xogos: mecánicas (puntos, insignias, niveis, retos), motivación intrínseca e extrínseca, erros comúns, como deseñar unha gamificación sinxela e un cuestionario para o claustro.

Usar este modeloVer todos os modelos
  • 9 diapositivas
  • De balde, sen instalar nada
  • Descárgase en PowerPoint
Portada da presentación «Formación docente: gamificación»

O que trae

  1. Gamificar a aula
  2. Dúas cousas distintas
  3. As mecánicas máis usadas
  4. Motivación: dentro e fóra
  5. Erros comúns
  6. Deseña unha gamificación sinxela
  7. A túa misión de proba

Como usalo

  1. Preme Usar este modelo: ábrese en Revela, no navegador. Non fai falta instalar nada.
  2. Cambia os textos, as imaxes e os datos polos teus. As notas do orador dinche que contar en cada diapositiva.
  3. Preséntaa co móbil como mando, compártea cunha ligazón ou descárgaa en PowerPoint.

Máis de Educación

Formación docente: Deseño Universal para a AprendizaxeO Deseño Universal para a Aprendizaxe (DUA) do CAST e a inclusión: por que deseñar para a diversidade desde o principio, os seus tres principios (implicación, representación, acción e expresión), exemplos de aula e unha votaciónFormación docente: a aula invertidaA aula invertida (flipped classroom) de Bergmann e Sams: que é, que pasa antes, durante e despois da clase, vantaxes e riscos, como comezar cunha soa unidade e unha votación para o claustroFormación docente: avaliación formativaA avaliación formativa: para que serve, diferenza con cualificar, un bo feedback, autoavaliación e coavaliación, tíckets de saída e outras técnicas rápidas, cunha votación e un reto para a aulaFormación docente: xestión da aula e climaXestión da aula e bo clima: normas construídas co grupo, rutinas que aforran tempo, reforzo positivo, previr conflitos antes de que aparezan, a primeira semana cun grupo novo e unha votaciónFormación docente: a IA na aulaA intelixencia artificial para docentes: usos para preparar clase, riscos (nesgos, erros inventados, privacidade dos datos do alumnado), como avaliar en tempos de IA, normas de centro e un debate con votaciónFormación docente: situacións de aprendizaxeAs situacións de aprendizaxe da LOMLOE: que son, os seus elementos (contexto, reto, saberes básicos, competencias específicas, criterios de avaliación), un exemplo completo e un modelo para deseñar a túa