Lerarenopleiding: coöperatief leren

Coöperatief leren volgens Johnson en Johnson: positieve wederzijdse afhankelijkheid en individuele verantwoordelijkheid, eenvoudige structuren (1-2-4, rondgaand blad, potloden in het midden), de jigsaw-methode van Aronson en de rollen in het team.

Dit sjabloon gebruikenAlle sjablonen bekijken
  • 9 dia’s
  • Gratis, niets te installeren
  • Te downloaden als PowerPoint
Titeldia van de presentatie ‘Lerarenopleiding: coöperatief leren’

Wat erin zit

  1. Coöperatief leren
  2. Een groep is geen team
  3. De twee pijlers
  4. Eenvoudige werkvormen
  5. De jigsaw-methode van Aronson
  6. Rollen binnen het team
  7. Morgen: een 1-2-4

Zo gebruik je het

  1. Klik op Dit sjabloon gebruiken: het opent in Revela, in je browser. Niets te installeren.
  2. Vervang de teksten, afbeeldingen en gegevens door die van jezelf. De sprekersnotities vertellen je wat je bij elke dia vertelt.
  3. Presenteer haar met je telefoon als afstandsbediening, deel haar via een link of download haar als PowerPoint.

Meer in Onderwijs

Stijlfiguren als stripPopstrip: plaatjes, tekstballonnen en explosies met geluid, 3D-horloge dat langs een pad vliegt, verzen die kleuren en quizFilosofie: de kunst van het vragenWat filosofie is en waar ze voor dient: de liefde voor wijsheid, de grote vragen, de takken (metafysica, ethiek, logica…), een mening geven tegenover argumenteren en een stemming om een filosofische vraag te herkennenLerarenopleiding: projectgestuurd lerenProjectgestuurd leren (PBL): de sturende vraag, de fasen van een project, een eindproduct voor een echt publiek, hoe je het beoordeelt, veelgemaakte fouten, een stemming en een uitdaging om je eigen project te ontwerpenLerarenopleiding: een rubric ontwerpenStap voor stap een rubric ontwerpen: criteria, beheersingsniveaus en descriptoren, een voorbeeldrubric voor een mondelinge presentatie, een lege om in te vullen, veelgemaakte fouten en een quizLerarenopleiding: Universal Design for LearningUniversal Design for Learning (UDL) van CAST en inclusie: waarom je vanaf het begin ontwerpt voor diversiteit, de drie principes (betrokkenheid, representatie, actie en expressie), voorbeelden uit de klas en een stemmingLerarenopleiding: het omgekeerde klaslokaalHet omgekeerde klaslokaal (flipped classroom) van Bergmann en Sams: wat het is, wat er gebeurt vóór, tijdens en na de les, voordelen en risico's, hoe je begint met één enkele eenheid, en een stemming voor het lerarenteam