Guias

O Revela na aula, passo a passo

Guias curtos para o que mais se usa na sala de aula. Cada um em poucos minutos.

  1. O seu primeiro questionário ao vivo
  2. Modo aula: cada aluno com os diapositivos no seu dispositivo
  3. Notas automáticas no Moodle
  4. Aula invertida: que a vejam em casa ao seu ritmo
  5. Crie uma apresentação com IA a partir dos seus apontamentos
  6. O seu PowerPoint, apresentado com o telemóvel como comando
  7. Caderno de turma e rubricas
  8. Apresentações que todos possam acompanhar

5 minutos

O seu primeiro questionário ao vivo

  1. No diapositivo onde quer a pergunta: Inserir ▸ Votação ao vivo.
  2. Em Tipo, escolha Questionário (com resposta certa e pontos), escreva a pergunta e as respostas, e ponha um asterisco (*) antes da certa.
  3. Apresente (F5). No diapositivo aparecem um código QR e um código curto: os alunos entram a partir do telemóvel, sem instalar nada nem se registar.
  4. Quando o tempo acaba, veem-se a resposta certa e a classificação. Para um ranking de toda a sessão, acrescente no fim uma votação do tipo Classificação dos questionários.

3 minutos

Modo aula: cada aluno com os diapositivos no seu dispositivo

  1. Antes de apresentar: Ver ▸ Modo aula.
  2. Apresente. No canto aparecem um código e um QR: quem entra vê no telemóvel ou no portátil o diapositivo que está a projetar, ao mesmo ritmo.
  3. As votações e atividades respondem-se logo ali. No seu dispositivo, Aa · Leitura fácil mostra o texto maior e lê-o em voz alta.
  4. No fim: Ver ▸ Resultados da turma, com os pontos de cada aluno.

10 minutos (uma vez)

Notas automáticas no Moodle

  1. Quem administra o Moodle da escola adiciona o Revela como ferramenta externa com registo dinâmico, colando este endereço: https://revelaslides.com/api/lti/register. Serve igualmente para outras plataformas compatíveis com LTI 1.3.
  2. Partilhe a sua apresentação por ligação a partir de revelaslides.com (Ficheiro ▸ Partilhar ▸ Com pessoas, «Qualquer pessoa com a ligação pode ver»).
  3. No seu curso do Moodle, adicione uma atividade Revela e cole a ligação da apresentação.
  4. Cada aluno faz ao seu ritmo; o Revela corrige os questionários e as atividades e a nota chega sozinha ao livro de notas do Moodle.

5 minutos

Aula invertida: que a vejam em casa ao seu ritmo

  1. Prepare a apresentação com as suas explicações e alguma atividade para verificar que foi compreendido.
  2. Partilhe-a por ligação (Ficheiro ▸ Partilhar). No Google Classroom, Ver ▸ Google Classroom publica-a na sua turma.
  3. Quem a abre percorre-a ao seu ritmo e responde às atividades dentro dos diapositivos, sem telemóveis. Para a experimentar: Ver ▸ Ao seu ritmo.
  4. Na aula, dedicam o tempo a esclarecer dúvidas e a praticar.

3 minutos

Crie uma apresentação com IA a partir dos seus apontamentos

  1. IA ▸ Criar apresentação.
  2. Escreva o tema, ou anexe os seus apontamentos: um PDF, textos ou fotografias dos seus apontamentos ou do quadro.
  3. Escolha quantos diapositivos, para que público, o tom e o design. A IA prepara os diapositivos com as suas notas do orador.
  4. Reveja-os e altere-os ao seu gosto: é a sua apresentação. A IA paga-se com créditos (incluídos no Pro).

2 minutos

O seu PowerPoint, apresentado com o telemóvel como comando

  1. Ficheiro ▸ Abrir (ou arraste o ficheiro para a janela): abrem-se .pptx e .odp com os seus textos, imagens, tabelas, gráficos e animações.
  2. Acrescente, se quiser, uma votação ou uma atividade.
  3. Ver ▸ Ligar telemóvel e leia o código: o seu telemóvel passa os diapositivos, mostra as suas notas e faz de ponteiro.
  4. Para a devolver em PowerPoint: Ficheiro ▸ Exportar ▸ PowerPoint.

5 minutos

Caderno de turma e rubricas

  1. Depois de uma sessão com questionários: Ver ▸ Resultados da turma ▸ Guardar no caderno, no grupo que corresponder (por exemplo, «3.º A»).
  2. Ver ▸ Caderno de turma mostra, por período, a nota de cada aluno em 10 e a sua participação, e descarrega-o em CSV.
  3. No separador Rubricas crie os seus critérios e níveis; Avaliar com uma rubrica dá nota a cada aluno, e conta no relatório.
  4. Uma rubrica também se pode inserir num diapositivo para a mostrar à turma antes de um trabalho.

3 minutos

Apresentações que todos possam acompanhar

  1. Ver ▸ Verificar acessibilidade avisa de imagens sem descrição, pouco contraste, letra pequena, diapositivos sem título ou que avançam depressa demais, e corrige o contraste com um clique.
  2. Ao apresentar, a tecla C ativa as legendas ao vivo do que diz.
  3. A tecla R (ou o botão Aa) abre o modo de leitura: o texto do diapositivo com letra clara e espaçada, que se pode ler em voz alta.
  4. Descreva as imagens importantes (clique direito ▸ texto alternativo): o modo de leitura e os leitores de ecrã leem-nas.

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