Formazione docenti: progettare una rubrica di valutazione

Come progettare una rubrica di valutazione passo dopo passo: criteri, livelli di padronanza e descrittori, una rubrica di esempio per un'esposizione orale, un'altra vuota da compilare, errori frequenti e un quiz.

Usa questo modelloVedi tutti i modelli
  • 9 diapositive
  • Gratis, senza installare nulla
  • Si scarica in PowerPoint
Copertina della presentazione «Formazione docenti: progettare una rubrica di valutazione»

Cosa contiene

  1. Progettare una rubrica
  2. Gli elementi di una rubrica
  3. Esempio: esposizione orale
  4. Passo dopo passo
  5. Errori frequenti
  6. La tua rubrica (vuota)
  7. Una rubrica per il tuo prossimo compito

Come usarlo

  1. Fai clic su Usa questo modello: si apre in Revela, nel browser. Non serve installare nulla.
  2. Sostituisci testi, immagini e dati con i tuoi. Le note del relatore ti dicono cosa raccontare in ogni diapositiva.
  3. Presentala con il telefono come telecomando, condividila con un link o scaricala in PowerPoint.

Altro in Istruzione

Filosofia: l'arte di domandareCos'è la filosofia e a cosa serve: l'amore per la sapienza, le grandi domande, le branche (metafisica, etica, logica…), opinare contro argomentare e una votazione per riconoscere una domanda filosoficaFormazione docenti: apprendimento basato su progettiL'apprendimento basato su progetti (PBL): la domanda guida, le fasi di un progetto, un prodotto finale per un pubblico reale, come valutarlo, errori comuni, una votazione e una sfida per progettare il tuoFormazione docenti: apprendimento cooperativoL'apprendimento cooperativo secondo Johnson e Johnson: interdipendenza positiva e responsabilità individuale, strutture semplici (1-2-4, foglio rotante, matite al centro), il jigsaw di Aronson e i ruoli nel gruppoFormazione docenti: Universal Design for LearningL'Universal Design for Learning (UDL) del CAST e l'inclusione: perché progettare per la diversità fin dall'inizio, i suoi tre principi (coinvolgimento, rappresentazione, azione ed espressione), esempi in classe e una votazioneFormazione docenti: la classe capovoltaLa classe capovolta (flipped classroom) di Bergmann e Sams: che cos'è, cosa succede prima, durante e dopo la lezione, vantaggi e rischi, come iniziare con una sola unità e una votazione per il collegio docentiFormazione docenti: la valutazione formativaLa valutazione formativa: a cosa serve, la differenza con il voto, un buon feedback, autovalutazione e valutazione tra pari, exit ticket e altre tecniche rapide, con una votazione e una sfida per la classe