Formación docente: aprendizaxe baseada en proxectos

A aprendizaxe baseada en proxectos (ABP): a pregunta guía, as fases dun proxecto, un produto final para un público real, como avalialo, erros habituais, unha votación e un reto para deseñar o teu.

Usar este modeloVer todos os modelos
  • 9 diapositivas
  • De balde, sen instalar nada
  • Descárgase en PowerPoint
Portada da presentación «Formación docente: aprendizaxe baseada en proxectos»

O que trae

  1. Aprender con proxectos
  2. Que fai que un proxecto o sexa
  3. A pregunta guía
  4. As fases
  5. Como avalialo
  6. Erros habituais
  7. A túa pregunta guía

Como usalo

  1. Preme Usar este modelo: ábrese en Revela, no navegador. Non fai falta instalar nada.
  2. Cambia os textos, as imaxes e os datos polos teus. As notas do orador dinche que contar en cada diapositiva.
  3. Preséntaa co móbil como mando, compártea cunha ligazón ou descárgaa en PowerPoint.

Máis de Educación

Figuras musicaisCaderno de música: escala que soa, árbore de figuras co seu ritmo, táboa que calcula, compases con botón, melodía e ditadoFiguras retóricas en cómicCómic pop: viñetas, globos e explosións con son, reloxo 3D que voa por unha traxectoria, versos que se colorean e concursoFilosofía: a arte de preguntarQue é a filosofía e para que serve: o amor á sabedoría, as grandes preguntas, as ramas (metafísica, ética, lóxica…), opinar fronte a argumentar e unha votación para recoñecer unha pregunta filosóficaFormación docente: aprendizaxe cooperativaA aprendizaxe cooperativa segundo Johnson e Johnson: interdependencia positiva e responsabilidade individual, estruturas sinxelas (1-2-4, folio xiratorio, lapis ao centro), o crebacabezas de Aronson e os roles do equipoFormación docente: deseñar unha rúbricaComo deseñar unha rúbrica paso a paso: criterios, niveis de logro e descritores, unha rúbrica de exemplo para unha exposición oral, outra en branco para cubrir, erros frecuentes e un cuestionarioFormación docente: Deseño Universal para a AprendizaxeO Deseño Universal para a Aprendizaxe (DUA) do CAST e a inclusión: por que deseñar para a diversidade desde o principio, os seus tres principios (implicación, representación, acción e expresión), exemplos de aula e unha votación